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上海何以是近現代新興藝術策源地

广西快3遗漏数据  2019-05-22 10:53:18 閱讀:

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  澎湃新聞

  原標題:探訪上海美術教育百年:上海何以是近現代“新興藝術策源地”

  記者 黃松

  上海何以是中國近現代“新興藝術的策源地”?

  5月18日下午,“新興藝術的策源地——海派美術教育與20世紀中國美術”文獻展在上海劉海粟美術館開幕,此次展覽由上海美術學院主辦,由美專舊地探訪、文獻展和研討會三部分組成,以梳理中國近百年的美術教育歷史。

  開幕式上,數十位中國美術界和美術教育界的專家濟濟一堂,回顧和紀念海派美術教育百年歷程。上海美術學院院長馮遠在致辭中表示:“上海作為中國近現代美術教育的發祥地,與20世紀中國美術的發展息息相關。上海首開新興藝術策源地之先河,繼而助推上海文化藝術生態的形成,滋養上海的美術教育,承前啟后、薪火相傳,已經有100多年的歷史?!?/p>

  展覽現場,背景為鄭慕康作品《18件上海美專函授作業·人物習作》展覽現場,背景為鄭慕康作品《18件上海美專函授作業·人物習作》

  “新興藝術策源地”的展覽名來自于右任, 1937年6月修訂的《教育部立案上海美術專科學校章程》中,“新興藝術策源地”是其封面題字?!罷饉涫俏鹺K謁枇⒌納蝦C雷ㄋ?,但今天來看依舊非常恰當,仿佛也是給當下美術教育提出的目標和任務?!? 上海美術學院執行院長汪大偉說。

  “追溯歷史,海派的美術教育從1864年土山灣畫館到1912年上海圖畫美術院(后更名為上海美專);從1922年上海大學美術科的設立,再到1959年上海市美術學校的重新設立以及該校1983年并入上海大學成為上海大學美術學院,2016年更名上海美術學院,其中經歷了155年??梢運?,我國的現代美術教育最早起始于上海?!敝朗跗纜奐疑鄞篌鶿?。

  《教育部立案上海美術專科學校章程》于右任題“新興藝術的策源地”,上海美專1937年6月修訂

  展覽現場梳理了一份“海派美術教育名師先賢名錄”,細看周湘、李叔同、吳昌碩、黃賓虹、李超士、劉海粟、陳之佛、潘天壽、豐子愷、林風眠、關良、吳大羽、、龐薰琹、傅雷等在教師名單中,而歷屆學子先賢代表則有朱屺贍、韓樂然、常玉、鄭慕康、潘玉良、來楚生、陳盛鐸、張充仁、李可染、吳作人、王蘭若、董希文、趙無極、程十發、木心等。

  在上海美術學院教授、此次展覽策展人李超看來,這是由文脈構成的校史。從“看得見”的四大校長,到旗下龐大的師資力量和一代代的學生,支撐起一個“教育集群”。

  為了盡可能梳理海派美術教育錯綜復雜的脈絡,此次展覽以三個展廳展出三部分的內容。一樓展廳呈現館藏級名師名作,其中包括任伯年、黃賓虹、劉海粟、王濟遠等人的作品以及海派美術教育的歷史文獻。美術館三樓的3號廳以點帶面展示了五位上海美專學生的作品(鄭慕康、蔡謙吉、王蘭若、李駱公、張功慤)和近現代美術教材。4號廳則是新中國成立后上海市美專學生的作品,他們大多出生于1940年代,現大多為大學教授,他們傳承著海派美術教育,此次展覽他們幾乎拿出了他們學生時代珍藏至今的作品。

  上海美專與新華藝專:百家爭鳴的海派美術教育

  在展覽的第一展廳,借展自中國美術學院美術館的《黃賓虹山水花鳥八開冊頁》幾乎是展覽最大的亮點,此冊頁為黃賓虹1933年任上海新華藝專國畫教授時,應邀為學生提供學習范本而作。冊頁為兩面各八開,一面山水,一面花鳥。展廳中呈現是山水畫一面。從“夷陵縣”、“三游洞”、” 天柱峰”等題名也可看出山水為寫生記游。呈現出從“白賓虹”向“黑賓虹”轉變的面貌,畫幅雖小,筆墨卻極精,隨山形變化數擦點染。自由中法度嚴謹,極見功力。據介紹另一面的花鳥作品描繪了菊、梅,海棠,芍藥等八種折枝花。

  而同時借展自中國美術學院美術館的、幾乎擁有相同托裱方式、也同創作于1933年新華藝專的還包括《姜敬廬先生畫集》《諸聞韻先生畫集》等,而這些作品緣何會成為中國美術學院美術館的館藏,也牽涉了一段新華藝專的歷史:

  上海新華藝術專科學校創辦于1926年,發起人張聿光、潘天壽、俞寄凡、潘伯英、許開甫、俞?;?、譚抒真等。初設國畫、西畫、音樂、藝術教育4系。1931年汪亞塵任教務長。1933年設繪畫研究所、朱屹瞻為主任。1937年校舍毀于日寇炮火。后遷址于薛華立路155弄14號至18號(今建國中路田子坊內),復建學校。后因拒絕向汪偽政府登記和申報師生名單,被迫停辦??拐絞だ?,汪亞塵曾滿懷希望重振“新華”,但終未遂夙愿。雖然“新華藝專”僅辦學18年,但其學生包括版畫家陳煙橋、漫畫家沈同衡、音樂家聶耳、王云階、雕塑家張充仁等。1953年,根據汪亞塵提議,榮君立在上海召開原校董及校務委員會議,將校產捐贈中央美術學院(微博)華東分院(今中國美術學院)。

  其實早在1907年,周湘在上海八仙橋創辦布景畫傳習所。且從1907年至1918年的十年間,他先后在滬創辦中西圖畫函授學堂、上海油畫院等四所培養美術人才的專門學校。作為早期的教育機構雛形,其為1912年劉海粟、烏始光、汪亞塵創立上海圖畫美術院(上海美專前身),提供了重要的辦學經驗準備與學術參照。而1912年,在上海乍浦路橋北創辦上海圖畫美術院時,劉海粟僅16歲。

  此后,上海圖畫美術院的校名、校址也不斷變更,1918年春,蔡元培專門為上海美專題寫了“閎約深美”四字,并欣然接受上海美專校董會主席一職,且推薦梁啟超、袁希濤、沈恩孚、黃炎培等社會名流擔任校董。此外,劉海粟還提倡戶外寫生,并敢為天下先地招收女生,畫家潘玉良便在1920年第二批入學上海美專的女生名冊中,當時學籍登記冊中她的名字為潘世秀。

  1923年5月,上海美專在杜神父路(今永年路)永錫堂(永錫堂上海浙紹公所)新建校舍200余間。并將1921年所購菜市路440號(今為順昌路550-560號),永錫堂舊址內的老建筑改建成新校舍。如今順昌路的弄堂深處還保留著這棟建筑和當時拍攝畢業照的轉角樓梯,只是原來的教室成了人家。

  上海美專在順昌路辦學直至1952年,全國高等學校實行院系調整,上海美術專科學校遷離上海,與蘇州美專、山東大學藝術系合并成立華東藝術專科學校,此即南京藝術學院的前身。

  以個案研究剖析海派美術教育

  順昌路上海美專舊址的轉角樓梯處,中央美術學院美術館原館長王璜生對澎湃新聞說,“這地方我父親拍過畢業照?!彼蛋賬咸ń?,留下了一張和父親當年類似的照片。他的父親叫王蘭若,是上海美專1935屆的學生。

  王璜生告訴澎湃新聞,自己是潮汕人,當時上海美專有一部分學子來自粵東一帶,這或許源于從清末開始粵東地區有很多人在上海經商,雖然潮汕位于廣東,但文化上同上海很有聯系,老一輩的藝術收藏也多為海派作品?!拔腋蓋椎筆奔揖騁話?,但有親戚在上海經商,所以支持他在上海美專學習。他在上海有一年半(三學期)的時間,先在上海美專學習,但因為學費較高,在學了一學期后轉到了學費相對便宜的新華藝專,新華藝專的老師諸文韻先生因為也在上海美專教書,他認為我父親還是應該回到上海美專,好像還幫忙先交了學費,所以最后一個學期,我父親回到了上海美專,并在上海美專畢業?!? 王璜生回憶說,“我父親學的是國畫,但選修了雕塑,所以造型能力特別強,他晚年畫廣東物產很有生活情趣。當時教國畫的是諸文韻、諸樂三,黃賓虹教篆刻,潘天壽教書法?!焙罄匆蛭彝ピ?,王蘭若回潮汕,并在當地創辦普寧師范學校、寶峰書院。

  在此次展覽中,王蘭若作為五個個案研究之一,從他的作品中可以看到當時國畫教育的面貌,也師法傳承兼容筆墨的早期教學實踐。

  在個案研究中,鄭慕康也頗為引人矚目,他也出生于廣東潮陽的小商之家,當下對他的認識是首批上海中國畫院畫師,并以畫工筆仕女見長。然而,他也是1920年上海美專西洋畫科的函授畢業生。展覽展出鄭慕康18件函授臨摹作品和教師的評語。據說,當時的“函授”是老師寄出經典作品的圖片(當時的圖片印刷質量并不高),學生臨摹后連同作品寄還老師,老師打分并寫有評語。展覽現場,很多觀眾通過鄭慕康臨摹追溯其臨本的出處,其中有文藝復興時期的作品,也有印象派和中國留法畫家的作品??杉筆弊魑鮮Φ惱彭補?、劉海粟等人的眼光。

  上海市美專,上海美專的延續

  上海美術專科學校遷離上海后,1959年上海中國畫院附屬中等美術學校成立,校址在淮海中路1413號原鴻英圖書館,后改稱上海市美術學校。

  此后,這所學校的校址先后為華山路1448號幸福村、陜西北路500號、梵皇渡路(今萬航渡路)1575號原圣約翰大學舊址、土山灣孤兒院舊址、天津路414號。1983年,上海市委作出決定,以上海美專師資和上海美校為基礎,并從其他院校、美術出版社、油雕院等單位抽調部分教學骨干,建立上海大學美術學院,院址遷至凱旋路30號。2000年9月,上海大學美術學院遷入上大路99號上海大學校內。

  展覽的第三部分展出多為解放后的上海市美術學校早期學生的作品,其中邱瑞敏、張培礎、凌啟寧、王劼音等也是后來上海大學美術學院的院長。此次展覽中,有兩張相同的作品特別引人矚目,作者分別是方增先和張培礎。

  談到自己在上海市美專學習的兩年,張培礎說,教的老師都是上海中國畫院的先生,畫人物的鄭慕康、畫花鳥的江寒汀、畫山水的應野平都開過課,但聽說畫院上課,是老師開課徒稿,規定學生臨摹一定的量;但在美專,老師也會給大家示范,但最終只要交一張作業。盡管張培礎如今以水墨人物見長,但在美專的學習階段依舊是臨摹傳統,當時畫工筆的鄭慕康,給學生的臨摹作業是《簪花仕女圖》《八十七神仙卷》等傳統工筆經典。

  1961年,正在浙江美術學院(現中國美術學院)任教的方增先回滬養病,而方增先的夫人盧琪輝是美專雕塑系的老師,當時方增先《粒粒皆辛苦》等作品已經在全國引起了很大反響,美專的年輕學子們聯名要求方增先來為大家上一課。

  到了方增先來為美專學生上課的時候,張培礎去教師進修室看方增先練筆,自我介紹說明來意之后,方增先并沒有拒絕,張培礎便在一旁默默地學。正式上課時,同學們圍看方增先示范模特寫生,借鑒學習后各自寫生相同的模特,而后方增先將進修室和上課時畫的兩張留在教室里,供同學臨摹學習。此兩幅作品相同模特的作品便是這樣而來。

  展覽還展出各個時期的上海美術教育珍貴文獻(包括教學示范作品、教學計劃手稿、名師作品、學生作業、教學檔案等),開幕式后,舉辦了主題為“新興藝術策源地——海派美術教育與20世紀中國美術”的海派美術教育學術研討會。來自全國各地的多位學術專家,圍繞文脈基因、文化生態、學院集群、藝術移民、社會美育等方面,共商議題研討會總結中國高等美術教育發展實踐中的經驗得失,并將共同發起《傳承海派美術百年文脈,續寫海派美術教育輝煌》的倡議。

  此次活動由上海大學上海美術學院主辦,劉海粟美術館協辦。天津美術學院、上海油畫雕塑院、中國美術學院美術館、朱屺瞻藝術館、汕頭市博物館對文獻展和研討會給予了大力支持,“海派美術教育文獻展”將展覽至7月20日

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